DT: Koji su osnovni razlozi vaše kandidature na mjesto dekana Stomatološkog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu?

Kada akademski rastete i razvijate se unutar jedne institucije niz godina, jako dobro upoznate njezinu strukturu, njezine prednosti, ali i neke manjkavosti. U meni je još od studentskih dana postojala želja za djelovanjem u interesu studenata (npr. pisanje skripti za studente kada još nije bilo udžbenika i stručne literature kao što ih ima danas), koja je s godina prerasla u želju za djelovanjem u korist institucije. Kao asistent, a kasnije i nastavnik, bio sam član brojnih fakultetskih odbora i povjerenstava, što mi je omogućilo da iznutra spoznam kako fakultet, ali i akademska zajednica funkcioniraju. Stoga časnu dekansku poziciju prije svega doživljavam kao mogućnost služenja interesima Fakulteta, fakultetske zajednice te interesima Sveučilišta u Zagrebu.

DT: Koji su vaši osnovni ciljevi u oplemenjivanju djelatnosti Fakulteta?

Stomatološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu svojim je prostornim kapacitetima te brojem zaposlenika i studenata jedna od manjih sastavnica Sveučilišta u Zagrebu. Dosadašnje dekanice i dekani imali su jasnu sliku kojim putem treba ići i kamo treba dospjeti kako bi Fakultet postao to što danas jest. Ostvarujemo zapažene, međunarodno prepoznate rezultate u svom nastavnom, znanstveno-istraživačkom i stručnom djelovanju na ponos svojim studentima, zaposlenicima, Sveučilištu u Zagrebu, hrvatskoj akademskoj zajednici i cjelokupnoj javnosti.

Smatram da je Fakultet na uzlaznoj spirali izvrsnosti dosegao jednu točku u svom razvoju i djelovanju na kojoj je uz poštovanje dosadašnjih postignuća i kontinuitet rada potrebno strateški odrediti u kojem smjeru ići dalje. Naime, moramo biti svjesni da ako stalno ne stremimo usavršavati se i biti bolji, prestajemo biti dobri.

Fakultet djeluje u konkurentnom i kompetitivnom okruženju, gdje druge visokoškolske ustanove u Hrvatskoj i okolnim zemljama rade tehnološke, prostorne, kadrovske i druge iskorake unaprjeđujući svoje djelovanje s ciljem privlačenja što većeg broja kvalitetnih studenata, ali i nastavnika odnosno znanstvenika. Broj stanovnika Hrvatske nažalost se kontinuirano smanjuje, a to će za posljedicu u bliskoj budućnosti imati i sve manji broj domaćih studenata. Iako je interes hrvatskih srednjoškolaca za studiranje na našem Fakultetu i dalje iznimno velik, trebat će se usmjeriti i na aktivnije privlačenje stranih studenata. Studenti općenito očekuju i žele da je njihov fakultet dobro organiziran, ima kvalitetne i motivirane nastavnike, da se nastava odvija u za to primjerenim prostorima s prikladnom opremom te da imaju ispunjen studentski život.

Ljudi su najvrjedniji resurs Fakulteta. Da bi im se omogućila izvrsnost u djelovanju, između ostaloga potreban je adekvatan prostor. U tom kao dekan namjeravam fokus svog mandata staviti na ljude, prostor i izvrsnost jer vjerujem da su to temeljni čimbenici za ostvarenje misije i vizije Fakulteta.

DT: Koje su vizija i misija Fakulteta?

Misija Fakulteta je da potičući humanost, izvrsnost, etičnost, transparentnost, kolegijalnost, inovativnost i inventivnost u nastavnoj, znanstveno-istraživačkoj i stručnoj djelatnosti te društveno odgovornim djelovanjem svih zaposlenika na domaćoj i međunarodnoj razini, obrazuje studente svih razina u području dentalne medicine kako bi u najkraćem mogućem roku i na najkvalitetniji način postali stručnjaci sposobni skrbiti o oralnom zdravlju društva uočavajući i kritički uvažavajući globalne društvene potrebe, promjene i izazove, a koji će pri tome biti prepoznati kao izvrstan kadar na tržištu rada u Republici Hrvatskoj, Europskoj uniji, ali i diljem svijeta.

Vizija Fakulteta jest ostati najbolja visokoškolska ustanova u području dentalne medicine u Republici Hrvatskoj i postati jedna od najboljih u Europi, koja će primjenjujući suvremene međunarodne obrazovne, znanstvene i stručne standarde biti prepoznata kao mjesto vrhunskog obrazovanja prožetog znanstvenim i stručnim postignućima vlastitog nastavnog kadra te kao takva privlačiti najbolje domaće i strane studente na studije svih razina kako bi postali međunarodno priznati stručnjaci za skrb o oralnome zdravlju.

DT: Kako planirate poticati izvrsnost nastavnika, studenata i nenastavnih djelatnika?

Budući da je uz ljude i prostor, izvrsnost jedan od ciljeva mog dekanskog mandata, ona će se poticati na različite načine koji će biti prije svega usmjereni na odgovornost i djelovanje pojedinca – i pojedinog studenta i djelatnika Fakulteta. Naša fakultetska zajednica koju tvore studenti, nastavno i nenastavno osoblje je u usporedbi s nekim drugim fakultetima relativno malena pa je stoga moguće djelovati na individualnoj razini. Poticat će se izvrsnost u svim nastavnim, znanstvenim i stručnim djelatnostima Fakulteta, znanstvenu produktivnost i objavljivanje radova u vrhunskim međunarodnim časopisima, prijavljivanje kompetitivnih domaćih i međunarodnih projekata, objavljivanje sveučilišne nastavne literature na hrvatskom i engleskom jeziku, profesionalno usavršavanje, podizanje međunarodne prepoznatljivosti Fakulteta i Sveučilišta te planiranje i provođenje aktivnosti usmjerenih na promicanje sporta i zdravog načina života među studentima i zaposlenicima Fakulteta.

Stomatološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu danas ima više od 250 zaposlenika, od čega gotovo 70 % čini nastavno osoblje. Svatko od nas djelić je mozaika koji tvori jednu cjelovitu sliku koju Fakultet ostavlja i u akademskoj zajednici i u društvu u cjelini. Samo zajedno možemo učiniti da ta slika bude lijepa i privlačna.

DT: Gdje vidite Stomatološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu na karti svijeta do kraja vašeg mandata?

Mandat dekana traje tri godine (uz mogućnost produljenja na još tri godine) i u tom razdoblju moguće je ostvariti neke kratkoročne i srednjoročne ciljeve, ali i postaviti temelje za neke dugoročne ciljeve.

Fakultet je uzimajući u obzir znanstvene, nastavne i stručne rezultate, broj objavljenih radova i broj citata najrelevantnija znanstveno-nastavna institucija u području dentalne medicine u Republici Hrvatskoj, a ako se rezultati znanstvene aktivnosti analiziraju u kontekstu broja znanstveno-nastavnih djelatnika, Fakultet je jedna od najproduktivnijih sastavnica Sveučilištu u Zagrebu. Iako možda zvuči pretenciozno, želja nam je da uđemo u skupinu najboljih i najpoželjnijih stomatoloških fakulteta u Europi. To i nije tako daleko niti nedostižno. Naime, među stranim studentima koji dolaze na naš Fakultet (kao npr. studenti našeg integriranog studija na engleskom jeziku, ERASMUS studenti na međunarodnim razmjenama i sl.), ali i stranim nastavnicima koji dolaze kao gostujući profesori, predavači ili članovi međunarodnih reakreditacijskih povjerenstava, Fakultet je prepoznat kao mjesto gdje studenti tijekom studija rade s velikim brojem pacijenata. Neki studenti i nastavnici sa stranih i možda puno poznatijih sveučilišta kažu da na svojim matičnim ustanovama u cijeloj godini obrade onoliko pacijenata koliko kod nas na Fakultetu jedan prosječan student odradi u jednom tjednu. Veliki broj stomatoloških pacijenata koji se na Fakultetu obrade u suradnji s Klinikom za stomatologiju KBC-a Zagreb te medicinskih pacijenata s kojima naši studenti rade u našim nastavnim bazama prije svega u KBC Sestre milosrdnice, ali i KB Dubrava te KB „Dr. Fran Mihaljević“ tvore jednu komparativnu prednost koju treba očuvati i dalje razvijati jer značajno pridonosi međunarodnom pozicioniranju Fakulteta kao mjesta izvrsnosti u obrazovanju i znanosti u području dentalne medicine.

DT: Hoće li za upis integriranog studija na hrvatskom jeziku i dalje jedini kriterij biti državna matura?

Veliki interes srednjoškolaca za studiranje na našem Fakultetu omogućava da se među njima putem državne mature iz čak šest predmeta (hrvatski jezik, matematika, engleski jezik, biologija, fizika i kemija) i testa provjere posebnih sposobnosti (test psihomotorike) odaberu oni najbolji. Srednjoškolci koji upišu naš fakultet spadaju među najbolje u Republici Hrvatskoj. Budući da se taj sustav pokazao dobrim, do daljnjega ga ne namjeravamo mijenjati.

Kvalitetan selekcijski proces i upis najboljih i najmotiviranijih studenata smatramo iznimno važnim jer oni koji se tijekom studija pokažu kako najuspješniji i najsposobniji, imaju priliku jednog dana biti prepoznati kao novi nastavnički potencijal te postati nastavnici Fakulteta. Stoga, kao što sam rekao na početku: ljudi, izvrsnost i prostor su tri pojma koje su temelj budućeg razvoja Fakulteta.

Objavljeno u časopisu Dental Tribune Hr 4-2024